Programme pédagogique
crit par Alain   



CONVENTION
Formation Pédagogique GRETA / CoLLecT-IF
2009 - 2010


Objet de la Formation :
L’objectif pédagogique thématique tournée vers la protection de l'environnement et sa transversalité sociale avec l’association CoLLecT-IF s’inscrit pleinement dans le cahier des charges ETAPS.
La formation ETAPS (Espace Territorial d’Accès aux Premiers Savoirs)est financée par le Conseil Régional Provence Alpes Côte d'Azur pour des jeunes de moins de 26 ans répondant aux critères d'admissibilité du GRETA.

L’ensemble des activités et ateliers visent à :
  1. Acquérir, réacquérir ou développer les savoirs généraux
  2. Faciliter l’accès à une formation qualifiante et/ou une insertion professionnelle
  3. Agir en citoyen(ne) de son cursus de formation et de son environnement
  4. Prendre part à la culture de son environnement

Les stagiaires ETAPS restent sous la responsabilité administrative du GRETA, y compris lorsque le stagiaire est mobilisé à l’extérieur dans le cas où la sortie a été programmée entre le GRETA et CoLLecT-IF.

Le nombre de stagiaires concernés peut varier entre 15 et 25 par an, en sachant que les entrées sont échelonnées tout le long de l’année et que le groupe est constitué de 10 jeunes maximum en simultané.

La période d’intervention est du mois d'octobre à mi-juillet (sauf entre Noël et Jour de l’an) dispensé par deux interventions par mois en moyenne de l’Association CoLLecT-IF








Les Missions :


CoLLecT-IF
  • Sensibiliser et Former l’équipe éducative (Conseillers en Formation Continue, coordonnatrices, formateurs) et les stagiaires du GRETA à la thématique de l'éducation à l'Environnement et au Développement Durable.
  • Former à la méthodologie scientifique relative à la collecte des macrodéchets (Protocole scientifique de Quantification et qualification)
  • Restituer les résultats scientifiques à l’équipe éducative et aux stagiaires
GRETA
  • Mettre à disposition des équipes opérationnelles constituées de stagiaires
  • Encadrer ces équipes par un formateur
  • Organiser le travail des stagiaires selon la méthodologie scientifique prescrite
  • Mettre éventuellement à disposition des formateurs experts
  • A organiser en fin de session un évènementiel sur les résultats du projet



Programme Pédagogique

Patricia MAUCOUR : Intervenante Français, citoyenneté, développement durable
Thèmes : Patrimoine - Écocitoyenneté – Développement durable - Découverte
Intervention CoLLecT-IF : Patrimoine culturel Ciotaden
Comment on faisait avant ? : Eau, Déchets, Déplacement, Alimentation etc.…
Enquête – Interview – Débat (Reportage Vidéo)
Objectif : Connaissance du tissu local et de ses acteurs, apprentissage des techniques d’échanges et de présentation
Évaluation : Débriefing et Analyse Vidéo


Brigitte GOVI : Intervenante en mathématiques et en Arts Plastiques
Thème : Valorisation de la récupération des Macrodéchets (Art plastique)
Intervention CoLLecT-IF : Création d’une fresque ou d’une sculpture à partir des déchets collectés.
Exposition dans la salle ETAPS et au Salon Nautique de Mars à La Ciotat
Objectif : Respecter des engagements de calendrier, valoriser la matière première de récupération, le travail collectif et individuel, Favoriser la créativité
Évaluation : Trouver un Mécène


Joël MOULINET : Intervenant en informatique
Thème : Communication du Faire-Savoir
Intervention GRETA et CoLLecT-IF : Blog, Newsletter
Objectif : Connaissance et approfondissement des outils de communication
Évaluation : Blog, Journal, Communiqué de Presse, Interview Radio


Janig GORAGUER : Intervenante Découverte de la culture anglo-saxonne
Hélène PERDRIEL-DUDOUT : Intervenante Culture d’entreprise
Alain MATESI : Coordination Calanques Propres 2010 Chaque geste compte !
Hortensia ALONSO : Intervenante Culture Générale
Thème : Méthodologie – Organisation
Intervention CoLLecT-IF : Préparation de Calanques Propres 2010
Objectif : Rigueur dans la préparation d’un événement important et engagement des stagiaires à toutes les étapes du processus d'élaboration
Évaluation : Exécution de tâches concrètes dans le respect des délais


Hélène PERDRIEL-DUDOUT : Intervenante Culture d’entreprise
Alain MATESI : Organisation
Thème : Commerce, Argumentation, Rencontre
Intervention CoLLecT-IF : Étude des zones et des secteurs d’activités, mise en relation avec les structures partenaires locaux pour le reclassement
Objectif : Connaissance du tissu industriel local et rencontre des acteurs locaux à travers un projet
Évaluation : Taux de reclassement dans les entreprises des jeunes en réinsertion


André CERIS : Intervenant Cuisine. Technologie
Thème : Cuisine 100% bio
Intervention : Préparation culinaire pour évènementiels
Objectif : Respect du calendrier, travail individuel et collectif
Évaluation : Réalisation


Toute l’équipe pédagogique
Thème : POLMed macro déchets programme scientifique sur le bassin Méditerranéen
Intervention L’équipe du GRETA : B.I.R.D.S Team (Brigade d’Intervention Rapide sur les Déchets Sauvages)
Equipe volante de collecte de données sur le terrain dépendante de la Météo
Objectif : Mobilité, réactivité, effort, respect des procédures et de l’engagement donné
Évaluation : Protocole de qualification et de quantification des macrodéchets


La participation des formateurs du GRETA dans ce projet se déroule dans le cadre de leur
intervention pédagogique.














Opération Calanques Propres
Chaque geste compte !

Le Film Calanques Propres 2007 (clic)


Image
Cormoran Éco-citoyen
CoLLecT-IF organise et coordonne chaque 1er samedi du mois de juin un nettoyage des fonds marins et du littoral de l’île Verte, des calanques de Figuerolle, du Mugel et des plages par les citoyens eux-mêmes qui, chaque année, prend une nouvelle dimension.

Depuis 2007, Une grande nouveauté !
Un travail de réflexion et de préparation en amont de la journée de nettoyage, et un compte-rendu avec les CoLLèGIENS et les jeunes en insertions professionelles.

Sur le secteur de La Ciotat, la journée sera fédérée par l'association CoLLecT-IF qui fournira pour l’ensemble des associations de Marseille, Cassis et La Ciotat plus de 2000 sacs-poubelles 100% biodégradables de 110 litres avec le cliché de l’ensemble des partenaires. Sur La Ciotat, de nombreuses associations locales et plus de 50 CoLLéGIENS ( du collège Jean JAURES, de Virebelle et du GRETA) avec leurs parents participeront à cette opération.




Descriptif synthétique du projet
sur la partie spécifique avec les CoLLéGIENS



THÈME : ÉCOCITOYENNETÉ – ACTION EDUCATIVE – DÉCOUVERTE- MOBILITÉ
Éducation, Information, Sensibilisation à l’environnement
Sensibiliser les collégiens et tous les publics à la préservation du littoral et des sites naturels par un nettoyage des fonds marins et du littoral.
Incitation aux écogestes, au tri sélectif, à la réduction à la source des déchets et à la durée de vie des macrodéchets.
Susciter une démarche citoyenne en fédérant un grand nombre d’acteurs liés à l’environnement.
Faire découvrir l’importance de la mer et de la biodiversité.

L’enjeu de ce projet ambitieux est de s’inscrire dans la politique de la ville à travers plusieurs thématiques définies par le contrat urbain de cohésion social.
Sur le secteur de La Ciotat c’est un projet reconduit mais amélioré en 3 phases, pour cibler un public répondant au projet de contrat de ville.

Nous retiendrons les thématiques suivantes:
Action Éducative – Mobilité – Éco-citoyenneté – l’Amélioration du cadre de vie


L’esprit de ce projet et de fédérer et mobiliser dans sa phase de développement , dans sa réalisation et dans sa continuité l’ensemble des acteurs associatifs et institutionnels.
Instaurer des temps conviviaux autour d’une ou plusieurs thématiques fédératrices fondés principalement sur l’engagement.
La participation des habitants bénévoles durant la journée d’action permettra également un rapprochement avec les développeurs du projet (scolaires), créant ainsi un lien de parentalité transgénérationnel, source de valeurs d’un cycle vertueux et respectueux.
Les actions conduites seront tournées vers la mise en place d’une méthodologie de conduite de projets de A à Z, favorisant les échanges culturels et permettant des autoévaluations par rapport aux objectifs fixés.

La zone d’action (île Verte pour les scolaires) permettra sur le territoire de faire découvrir des sites naturels exceptionnels auprès d’un jeune public n’ayant pas souvent accès et ainsi de proposer une mobilité attrayante.

Proposer et entreprendre des initiatives valorisantes.
C’est à partir de ce constat que nous devons accompagner cette démarche globale et cohérente dans un soucis de catalyser les bonnes volontés en développant la notion d’effort à travers un travail ludique, éducatif et formateur.
Avec pour objectif la valorisation de l’être (l’individu) au sein d’une organisation collective que l’on pourra évaluer et reconnaître dans la continuité du projet en créant des outils spécifiques supports de communication.
Lors de nos précédentes opérations de nettoyage ou campagne beaucoup d’instituteurs nous ont sollicité pour intervenir dans leurs classes avec nos outils pédagogiques.

La transversalité du projet permet de faire intervenir une mise en réseau des structures associatives amies compétente qui font parties intégrantes de l’opération dans son ensemble.

Les structures partenaires : Sur la totalité du projet + de 25 associations se répartiront en organisation et en mission sur l’ensemble du territoire Ciotaden

Sur la partie spécifique
L’association CPIE Cotes Provençales (Faune et flore, biodiversité)
POLMed Plateforme OPérationnelle du Littoral MEDiterranéen (Méthode de quantification des macrodéchets)
La communauté urbaine MPM (Consignes de tri sélectif)
L’association Les Jardins de l’Espérance (Rallye découverte sur l’île Verte)
L’association CRI NATURE (Reportage et montage vidéo)

Sur le secteur de La Ciotat + de 200 bénévoles sont attendus, beaucoup sont adhérents d’une association de protection de l’environnement.




Le développement de projet
s’effectue en 3 phases


Phase Amont :
La problématique : Observation / Réflexion / Préparation

1. Biodiversité faune et flore (Films sur la protection de l’environnement marin).
2. Consignes de Tri Sélectif ( Info et Sensibilisation aux Éco-gestes) Visionnage de films pédagogiques.
3. Sensibilisation aux macrodéchets et utilisation de protocoles scientifiques
4. Préparation des équipes d’intervention pour le jour j. Désignation des responsables d’équipes.

Phase Action :
La prise de conscience
La journée de Nettoyage et de Sensibilisation.


Eco citoyenneté, les droits et les devoirs de chacun.
Le rapport à l’engagement (investissement personnel et collectif)
La notion d’effort (ramassage terrestre) et de récompense
(Remise d’un diplôme d’Éco-Ambassadeur)
Le respect de la nature et de la structure organisatrice
Mobilité, Animation et découverte de l’île Verte
Lien de parentalité (développement de l’affectif intergénérationnel)


Programme de la journée à l’Île Verte

  • 9H30 Départ navette Île Verte avec les CoLLéGIENS et les parents.
  • Ramassage terrestre, tri sélectif et quantification des macrodéchets.
  • Pique-Nique avec les plongeurs.
  • Rallye découverte avec Les jardins de l’espérance : Animation sur la faune, la flore et Contes et légendes de l’île Verte
  • Reportage vidéo et photos, Jeu de piste…
  • Remise de diplôme d’Éco-Ambassadeur
  • 17H30 Retour Navette
Organisation :
Transport Navette aller-retour
Matériels de sensibilisation et de ramassage
Organisation du pique-nique
Ateliers d'animations et de sensibilisations
Sécurité en Mer Plongeurs
Navettes d’évacuation des déchets
Reportage vidéo sous-marin et terrestre

Avec les Plongeurs du GPES bouteilles, les Apnéïstes de Génération Grand Bleu et bénévoles :
Nettoyage des fonds marins sur Ile verte et du littoral sur les Calanques de Figuerolles, du Mugel et sur la grande plage.



Après ramassage quantification des déchets par nature des matériaux après tri sélectif.
Méthode d’évaluation de quantification et qualification des macrodéchets : Protocoles scientifiques POLMed
C’est une structure active d’évaluation à partir des actions de terrain.
Il s'agit de les fédérer autour d'une méthode homogène de caractérisation des macrodéchets pour mieux comprendre cette pollution, avoir un outil d'aide à la décision et de sensibilisation pour les gestionnaires.


Phase Aval :
La solution : Compte Rendu, Évaluation et Présentation

1. Création d’un communiqué de presse, d’un Mini journal
2. Interview radio sur une radio locale
3. Réalisation du montage vidéo de la journée
4. Organisation d’une exposition Photo et projection du Film




Dernire mise jour : ( 04-02-2010 )